martes, 10 de julio de 2018

TEMA 8 TEODOLITO

DANIEL ALEJANDRO ZARZUELA VIDAURRE

TEMA 8 

TEODOLITO


En el siguiente informe se dará conocimiento de un instrumento muy utilizado en la topografía e ingeniería para la medición de ángulos verticales y horizontales con una grandísima precisión.

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2. HISTORIA DEL TEODOLITO
El primer teodolito fue construido en 1787 por el óptico y mecánico Ramsden. Los antiguos instrumentos, eran demasiado pesados y la lectura de sus limbos (círculos graduados para medir ángulos en grados, minutos y segundos) muy complicada, larga, y fatigosa. Eran construidos en bronce, acero, u otros metales.
Luego en 1920, el ingeniero suizo Enrique Wild, logró construir en los talleres ópticos de la casa Carl Zeiss (Alemania), círculos graduados sobre cristal para así lograr menor peso, tamaño, mayor precisión, logrando tomar las lecturas con más facilidad.

3. DEFINICIÓN DE TEODOLITO
El teodolito es un instrumento de medición mecánico-óptico que se utiliza para obtener ángulos verticales y, en el mayor de los casos, horizontales, ámbito en el cual tiene una precisión elevada. Con otras herramientas auxiliares puede medir distancias y desniveles. Es portátil y manual; está hecho con fines topográficos e ingenieriles, sobre todo en las triangulaciones. Con ayuda de una mira y mediante la taquimetría, puede medir distancias. Un equipo más moderno y sofisticado es el teodolito electrónico, y otro instrumento más sofisticado es otro tipo de teodolito más conocido como estación total. Básicamente, el teodolito actual es un telescopio montado sobre un trípode y con dos círculos graduados, uno vertical y otro horizontal, con los que se miden los ángulos con ayuda de lentes. El teodolito también es una herramienta muy sencilla de transportar es por eso que es una herramienta que tiene muchas garantías y ventajas en su utilización es su precisión en el campo lo que la hace importante y necesaria para la construcción.

4. ¿COMO FUNCIONA UN TEODOLITO?
Un teodolito es un artilugio complejo pero básico por así decirlo, se trata de un trípode que tiene un telescopio acoplado encima con dos círculos que están graduados y uno va colocado en vertical y el otro en horizontal.
Gracias a estos círculos y a las lentes se pueden medir los ángulos.
A pesar de que hayamos mencionado que es un instrumento simple la realidad es que es una pieza muy útil en el sector de la construcción porque su precisión es difícil de encontrar en otros materiales.

5. PARTES PRINCIPALES DE UN TEDOLITO

Niveles: El nivel es un pequeño tubo cerrado que contiene una mezcla de alcohol y éter; una burbuja de aire, la tangente a la burbuja de aire, será un plano horizontal. Se puede trabajar con los niveles descorregidos.

Precisión: Depende del tipo de Teodolito que se utilice. Existen desde los antiguos que varían entre el minuto y medio minuto, los modernos que tienen una precisión de entre 10", 6", 1" y hasta 0.1".

Nivel esférico: Caja cilíndrica tapada por un casquete esférico. Cuanto menor sea el radio de curvatura menos sensible serán; sirven para obtener de forma rápida el plano horizontal. Estos niveles tienen en el centro un círculo, hay que colocar la burbuja dentro del círculo para hallar un plano horizontal bastante aproximado. Tienen menor precisión que los niveles tóricos, su precisión está en 1´ como máximo aunque lo normal es 10´ o 12´.

Nivel tórico: Si está descorregido nos impide medir. Hay que calarlo con los tornillos que lleva el aparato. Para corregir el nivel hay que bajarlo un ángulo determinado y después estando en el plano horizontal con los tornillos se nivela el ángulo que hemos determinado. Se puede trabajar descorregido, pero hay que cambiar la constante que nos da el fabricante. Para trabajar descorregido necesitamos un plano paralelo. Para medir hacia el norte geográfico (medimos acimutes, si no tenemos orientaciones) utilizamos el movimiento general y el movimiento particular. Sirven para orientar el aparato y si conocemos el acimutal sabremos las direcciones medidas respecto al norte.

Plomada: Se utiliza para que el teodolito esté en la misma vertical que el punto del suelo.

Plomada de gravedad: Bastante incomodidad en su manejo, se hace poco precisa sobre todo los días de viento. Era el método utilizado antes aparecer la plomada óptica.

Plomada óptica: es la que llevan hoy en día los teodolitos, por el ocular vemos el suelo y así ponemos el aparato en la misma vertical que el punto buscado.

Limbos: Discos graduados que nos permiten determinar ángulos. Están divididos de 0 a 360 grados sexagesimales, o de 0 a 400 grados centesimales. En los limbos verticales podemos ver diversas graduaciones (limbos cenitales). Los limbos son discos graduados, tanto verticales como horizontales. Los teodolitos miden en graduación normal (sentido dextrógiro) o graduación anormal (sentido levógiro o contrario a las agujas del reloj). Se miden ángulos cenitales (distancia cenital), ángulos de pendiente (altura de horizonte) y ángulos nadirales.
Nonius: Mecanismo que nos permite aumentar o disminuir la precisión de un limbo. Dividimos las n - 1 divisiones del limbo entre las n divisiones del nonio. La sensibilidad del nonio es la diferencia entre la magnitud del limbo y la magnitud del nonio.
Micrómetro: Mecanismo óptico que permite hacer la función de los nonios pero de forma que se ve una serie de graduaciones y un rayo óptico mediante mecanismos, esto aumenta la precisión.

5.1 PARTES ACCESORIOS 

Trípodes: Se utilizan para trabajar mejor, tienen la misma X e Y pero diferente Z ya que tiene una altura; el más utilizado es el de meseta. Hay unos elementos de unión para fijar el trípode al aparato. Los tornillos nivelantes mueven la plataforma del trípode; la plataforma nivelante tiene tres tornillos para conseguir que el eje vertical sea vertical.

Tornillo de presión (movimiento general): Tornillo marcado en amarillo, se fija el movimiento particular, que es el de los índices, y se desplaza el disco negro solidario con el aparato. Se busca el punto y se fija el tornillo de presión. Este tornillo actúa en forma ratial, o sea hacia el eje principal.

Tornillo de coincidencia (movimiento particular o lento): Si hay que visar un punto lejano, con el pulso no se puede, para centrar el punto se utiliza el tornillo de coincidencia. Con este movimiento se hace coincidir la línea vertical de la cruz filar con la vertical deseada, y este actúa en forma tangencial. Los otros dos tornillos mueven el índice y así se pueden medir ángulos o lecturas acimutales con esa orientación

6. INSTRUCCIONES DE USO DEL TEODOLITO

  • Coloca un clavo de topógrafo en el suelo en el punto donde deseas colocar el teodolito. Los ángulos se miden desde este punto al igual que las distancias. 
  • Coloca las patas del trípode, teniendo cuidado de ajustar la altura donde la vista instrumento esté a un nivel visual que sea cómodo. Asegúrate de comprobar que el agujero en el centro de la placa de montaje esté ubicado sobre el clavo. Inserta cada pata en el suelo pisando el soporte en la parte inferior de cada una.
  • Ajusta la posición de las patas de modo que la placa de montaje de la parte superior del trípode quede lo mejor posible al nivel del ojo.
  • Saca el teodolito de la caja. La mayoría de los teodolitos tienen un asa sólida en la parte superior. Este es el mejor lugar por donde levantar el instrumento. Con suavidad, colócalo sobre la placa de montaje y el tornillo en la rueda de montaje por debajo del instrumento.
  • Nivela el teodolito ajustando las patas del trípode, utilizando el nivel de ojo de buey. Afina el ajuste con los botones de nivelación en el instrumento.
  • Ajusta la vista pequeña llamada la plomada vertical, en la parte inferior del teodolito. Esta vista te permite asegurar que el instrumento está centrado directamente sobre el clavo. Prepara la plomada vertical ajustando los botones en la parte inferior del teodolito.
  • Mira a través del telescopio principal y apunta la mira en el punto a medir. Gira los mandos de bloqueo para mantener el teodolito en posición sobre el punto exacto. Observa los ángulos horizontales y verticales en el ámbito de visualización del lado del instrumento.

7. CLASES DE TEODOLITOS

a) Concéntricos: Llevan el anteojo en el centro del eje horizontal.

b) Excéntricos: Llevan el anteojo en un extremo del eje secundario.

En cada uno de los dos grupos hay las siguientes clases de teodolitos:

a) Repetidores: Los que tienen tornillo de coincidencia de movimiento general para el giro lento.

b) Reiteradores: Los que no tienen tornillo de coincidencia de movimiento general.

c) Teodolito – brújula: Como dice su nombre, tiene incorporado una brújula de características especiales, este tiene una brújula imantada con la misma dirección al círculo horizontal. Sobre el diámetro 0 a 180 grados de gran precisión.

d) Teodolito electrónico: Es la versión del teodolito óptico, con la incorporación de electrónica para hacer las lecturas del círculo vertical y horizontal, desplegando los ángulos en una pantalla eliminando errores de apreciación, es más simple en su uso, y por requerir menos piezas es más simple su fabricación y en algunos casos su calibración.

8. EVOLUCION DEL TEODOLITO

a) Teodolito vernier
El teodolito de vernier ha permanecido por más de un siglo, inclusive hasta nuestros días, en que comparte la actividad topográfica con otros instrumentos.
Los teodolitos de vernier constituyen goniómetros en los que los círculos o limbos para mediciones de ángulos horizontales y verticales, están formados por círculos metálicos graduados con una cinta de plata donde vienen las marcas de la graduación.
El circulo o limbo horizontal viene graduado de 0° a 360° en sentido horario para mediciones y de 0° a 360° en sentido antihorario para medición de ángulos. El circulo o limbo vertical posee graduaciones de 0° a 90° desde el horizonte hasta el cenit, para ángulos de elevación o positivos, y de 0° a 90° del horizonte hasta el nadir, para ángulos de depresión o negativos.
En un teodolito de vernier, en una escala L considerada se desliza la escala V, el índice 0 marca la fracción en el sentido de crecimiento de la escala L si no se utilizara el vernier, esta lectura sería estimada; sin embargo, la fracción precisa es aquella que indica la línea del vernier que coincide con alguna línea del circulo graduado o limbo.

 b) Teodolito optico Mecánico
El teodolito mecánico es un utensilio más simple que hace la misma función que el electrónico, pero de manera analógica, al no tener pantalla es necesario contar con un visor que nos da el ángulo y las medidas.
El teodolito óptico mecánico es aquel instrumento imprescindible para la realización de todo trabajo topográfico. Se trata de una herramienta de medición que emplean los topógrafos para obtener ángulos horizontales y verticales con máxima precisión.  Del mismo modo y combinándolo con otros aparatos, se pueden medir distancias en triangulaciones y desniveles.
Características del teodolito óptico mecánico
1.   Debido al micrómetro óptico, el ángulo vertical y ángulo horizontal, se puede leer directamente a un alto nivel de exactitud 1” o 1cc. 
2.   El telescopio del teodolito óptico puede formar erguido e imágenes inversas. 
3.   Con una buena resistencia a alta frecuencia de vibración, el compensador de péndulo X- largo de nuestro teodolito óptico, compensa automáticamente el índice de error del ciclo vertical
c) Teodolito electrónico
Es la versión del teodolito óptico, con la incorporación de electrónica para hacer las lecturas del circulo vertical y horizontal, desplegando los ángulos en una pantalla eliminando errores de apreciación, es más simple en su uso, y por requerir menos piezas es más simple su fabricación y en algunos casos su calibración..
La principal ventaja y diferencia de los teodolitos electrónicos frente a los mecánicos es la pantalla, gracias a los digitales podemos ver en la pantalla todos los datos que antes teníamos que calcular de forma manual.
Este teodolito está diseñado para tomar medidas de ángulos verticales y horizontales. Las ventajas residen en su fiabilidad y facilidad de uso, su pequeño tamaño, su mecanismo de desplazamiento del círculo horizontal, la gran calidad de imagen directa del telescopio, su moderno diseño, etc. Le permite realizar trabajos de medición más seguros, fáciles y con menos error que un instrumento óptico convencional. A través de sus seis teclas se pueden seleccionar todas sus funciones básicas.
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TEMA 7 AGRIMENSURA Y FRACCIONAMIENTO


DANIEL ALEJANDRO ZARZUELA VIDAURRE


TEMA 7
 AGRIMENSURA Y FRACCIONAMIENTO

La Agrimensura es la ciencia que tiene por objeto la medición de terrenos, como principio general.  El ingeniero agrimensorse ocupa de realizar las mediciones y cálculos para determinar el emplazamiento exacto de lugares, fijar límites y contornos del suelo, elaborar mapas o planos para trabajos de construcción de edificios, carreteras, campos de aviación, puentes, diques, etc.
Interviene en todo lo relativo a fraccionamiento de terrenos, los problemas legales que estos originan, tasaciones y problemas relativos al catastro
Cuando una persona necesita los servicios de un agrimensorpara que le asesore en la realización de una segregación, reunión de finca, fraccionamiento, problemas de colindancia o cabida de su bien inmueble, replanteo, entre otros, el agrimensor necesita los siguientes documentos:


topografia agrimensura


  1. Fotocopia de plano catastrado
  2. Fotocopia de escritura
  3. Certificación de uso de suelo emitida por la Municipalidad, en el caso de que exista Plan Regulador
Una vez que el cliente ha definido con claridad el objetivo de su visita, el agrimensor analizará las condiciones técnicas, legales y administrativas que le son implícitas al bien e indicará los pasos a seguir para cumplir a cabalidad con las necesidades de su cliente.
El proceso que conlleva catastral un plano no es igual para todos los predios ya que no todos están sujetos a las mismas regulaciones de ley.  Por esta razón, catastral un plano es fácil para algunas propiedades y difícil para otras, esto, en función a la tramitología que debe seguir tal proceso.
El certificado de uso de suelo indica, entre otras cosas, que el uso que el propietario desea dar a su terreno es conforme o no según lo estipulado en el planeamiento territorial. Por ejemplo: si el propietario desea construir una bodega, al solicitar el uso de suelo, la municipalidad le puede indicar que el uso es conforme, o no lo es, por ubicarse en una zona residencial.
Además, le indica en el caso de segregar parte del terreno, cuáles son las dimensiones mínimas que debe de tener los posibles lotes que se desee segregar.  También indicarán datos sobre el derecho de vía y en algunos casos los porcentajes permitidos para edificación con respecto al área del lote.
Dentro de la tramitología, muchas veces el agrimensor debe correr ante varias instituciones públicas para poder cumplir con todos los requisitos de ley que pesan en última instancia sobre el producto final, en nuestro caso, el plano catastrado.
Es un deber del agrimensor hacer del conocimiento de este proceso a su cliente y mantenerle informado del avance de su gestión.  En cuanto al tiempo que dure este proceso es muy variado, y depende de las condiciones o restricciones que pesan sobre el bien.  El agrimensor deberá siempre soportar el sistema burocrático en el que está  inmerso.
DESLINDE 2

TEMA 6 NIVELACION

DANIEL ALEJANDRO ZARZUELA VIDAURRE

TEMA 6 
NIVELACION

La nivelación en topografía es un proceso de medición de elevaciones o altitudes de puntos sobre la superficie de la Tierra. Entendiéndose por elevación o altitud a la distancia vertical medida desde una superficie de referencia hasta el punto considerado.

Distintos tipos de nivelación

Existen tres métodos de nivelación utilizados en los trabajos topográficos: nivelación geométrica, nivelación trigonométrica y nivelación satélite; este último utiliza el sistema de posicionamiento global y realiza una variante de la nivelación trigonométrica.
La geodesia utiliza estos tres métodos, y agrega dos métodos más: el método trigonométrico y el barométrico. La cartografía utiliza también la restitución fotométrica.

Nivelación Geométrica
Es el más preciso y utilizado de todos, se lleva a cabo mediante la utilización de un nivel óptico o electrónico, existen cuatro tipos de nivelación geométrica definidos según su precisión: 1° y 2° orden (utilizados en geodesia), 3° y 4° orden (utilizados en topografía), el procedimiento es igual en todos ellos, solo cambian los elementos utilizados para medir; y también podríamos diferenciar dos tipos más según el trabajo a realizar: nivelación geométrica lineal (si se nivela desde un punto hasta otro siguiendo una trayectoria que una ambos) o nivelación geométrica de superficie (cuando nivelamos un sector o una línea desde una misma estación referida a un mismo plano de referencia).
El procedimiento para nivelaciones lineales, sean estas topográficas o geodésicas, es igual, solo cambia la precisión a alcanzar y los instrumentos a utilizar. Se realiza mediante lecturas efectuadas con el Hilo Medio del retículo del nivel, sobre una mira graduada que se coloca a una distancia no mayor de 60 o 70 m, estas lecturas se restan convenientemente entre sí obteniéndose de esta manera el desnivel existente entre los dos puntos donde estuvo apoyada la mira.

Nivelacion geometrica de superficies 
Es la nivelación que se ejecuta partiendo de un PF, acotando varios puntos desde una misma estación.
Para su ejecución se lee sobre la mira colocada sobre un PF, y se obtiene un PV que será común a todos los puntos relevados o replanteados, de ahí en adelante. Este procedimiento se utiliza en los casos en que se debe relevar una superficie para conocer su pendiente o para luego dibujar las curvas de nivel que representarán una superficie en un gráfico, o también al replantear la pendiente, como por ejemplo, un caño de cloacas o el cordón de una vereda.
DANIEL ALEJANDRO ZARZUELA

TEMA 5 

ALTIMETRIA


La altimetría (también llamada hipsometría) es la rama de la topografía que estudia el conjunto de métodos y procedimientos para determinar y representar la altura o "cota" de cada punto respecto de un plano de referencia. Con la altimetría se consigue representar el relieve del terreno, (planos de curvas de nivel, perfiles, etc.).
En aviación la altimetría se ocupa de determinar la altitud de vuelo de la aeronave h (distancia vertical de la aeronave respecto al nivel del mar). Es un conocimiento de vital importancia para la circulación de las aeronaves en una sección vertical de cualquier aerovía (AWY), puesto que la circulación se distribuye y organiza en niveles de vuelo estrechamente relacionados con la altitud. El instrumento clásico que presenta la altitud al piloto es el altímetro, que obtiene una lectura de altitud partiendo únicamente de la medición de la presión estática que rodea la aeronave.

TEMA 4 BRUJULA

DANIEL ALEJANDRO ZARZUELA VIDAURRE


BRUJULA

Según el artículo correspondiente de la Wikipedia la brújula es un instrumento que sirve para determinar cualquier dirección de la superficie terrestre por medio de una aguja imantada que siempre marca los polos magnéticos Norte-Sur.

Historia de la brújula

La brújula es un invento chino que tiene unos 1800 años de antigüedad. Al principio los adivinos usaban unas piedras magnetizadas para construir sus tablas adivinatorias, hasta que en algún momento alguien se dio cuenta de que las piedras apuntaban siempre en la misma dirección, dando lugar a la construcción de las primeras brújulas. Estas primeras brújulas eran agujas imantadas flotando en vasijas llenas de agua, pero con el tiempo se fueron mejorando y reduciendo su tamaño hasta convertirse en instrumentos portables.

Cómo funciona la brújula

La Tierra posee un enorme campo magnético que la rodea. Es grande pero no demasiado fuerte, razón por la cual la brújula utiliza ligerísimas agujas muy sensibles al movimiento. Esta aguja de la brújula tiene normalmente dos partes, una policromada en rojo y la otra en negro o blanco. La parte roja de la aguja de la brújula siempre apunta al Norte magnético de la Tierra. Pero hay que tener en cuenta que el Norte magnético es diferente para cada zona de la Tierra, y distinto del Norte geográfico, que se encuentra en el Polo Norte.

Por qué se llama brújula?

Cuando la brújula llegó a Europa durante el Renacimiento (siglo XIV) los europeos pensaron que funcionaba por brujería, y la llamaron brújula, que es un diminutivo de bruja. Incluso hasta medíados del siglo XIX muchos en Europa seguían creyendo que la aguja de la brújula apuntaba al Norte porque en el Polo Norte de la Tierra había una gigantesca montaña de hierro o magnetita en medio de una isla imaginaria a la que se llamó Rupes Nigra, y que era eso lo que atraía la aguja de la brújula.
Para saber más puedes ver las últimas noticias sobre la brújula, hacer una búsqueda en Google o comprar una brújula.
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TEMA 2 MEDICION DE DISTANCIAS DIRECTAS


DANIEL ALEJANDRO ZARZUELA VIDAURRE

                                              MEDICION DE DISTANCIAS  DIRECTAS


Definición, objetivos, medición con cinta de acero, descripción y uso de los distintos tipos de cintas.
        
Medir es comparar cantidades de la misma magnitud. Por ejemplo cuando medimos una longitud comparamos la distancia desconocida con otra que ya conocemos, y que ha surgido de una cantidad convenida de longitud denominada patrón. Un patrón se adopta por convención, esto significa que un grupo de personas con conocimientos y experiencia resuelve acordar que: una cierta cantidad a la que llamamos patrón y cuyo nombre (por ejemplo el "metro") origina la unidad de referencia, será con quien deberá ser comparada cualquier otra porción de magnitud que queramos cuantificar. La unidad elegida debe ser invariable para que no de lugar a confusiones.

Se define como medición directa de una longitud, a la comparación de ésta con una unidad de medida patrón aplicada tantas veces como sea necesario, recorriendo la distancia en toda su longitud.
             En el caso de la longitud, el patrón es una cantidad que todos conocemos denominada metro. Una vez establecida esta unidad se acuerdan los submúltiplos y múltiplos, es decir cantidades menores y mayores de la unidad en cuestión. Estas cantidades están señaladas en el Tema 1. 

             En la elección de las unidades pueden influir varias consideraciones, razón por la cual los pueblos han tenido desde la antigüedad una gran variedad de unidades lógicas racionales.
Al principio el hombre empezó tomando como unidades medidas aquellas que estaban fácilmente a su alcance, así nacieron los pies, codos, brazas, etc. La dificultad de estas unidades estribaba en la poca fiabilidad, ya que variaba mucho la medida, dependiendo del brazo o pie del que midiera.
Durante el siglo XVIII, los progresos en el conocimiento de la forma de la tierra fueron muy grandes, llegando a la conclusión de que ésta difería muy poco de un elipsoide de revolución. Surgió entonces la idea de adoptar la misma tierra como patrón de longitud
           Se establece entonces el metro teórico como " la diezmillonésima parte del meridiano terrestre que pasa por  París ". Para hallar la longitud de dicho meridiano se midió el arco del mismo entre las ciudades de Dunquerque y Barcelona, con el valor obtenido se construyó un metro modelo que se depositó en los archivos.
                                                               Muchos países elaboraron un patrón tomando meridianos que pasan por su territorio. Esto daba lugar a longitudes variables, por lo que se consideró necesario adoptar uno como patrón invariable. Para ello se construyen varios y se comparan con el metro de los archivos, y el que más se aproxima se adopta como " metro internacional ",  en la I Conferencia de Pesas y Medidas de 1889 celebrada en París y que está definido como la  longitud entre dos trazos finísimos marcados en una barra de iridio-platino, de sección X, que se conserva a 0º C y presión constante en el museo de Pesas y Medidas de París.

                            El interés por establecer una definición más precisa e invariable llevó en 1960 a definir el metro como "1650763,73 veces la longitud de onda de la radiación rojo naranja (transición entre los niveles 2p10 y 5d5) del átomo de kriptón 86 (86Kr)", con un error máximo de algunas millonésimas (cien veces menor que el error producido partiendo del patrón internacional).
A partir de 1983 se define como " la distancia recorrida por la luz en el vacío en un intervalo de tiempo de 1/299792,458 segundos", siendo 299792,458 la velocidad de la luz expresada en metros sobre segundos.

              Como el uso del metro no resulta práctico, se usan cintas métricas. Las cintas métricas empleadas en trabajos topográficos deben ser de acero, resistentes a esfuerzos de tensión y a la corrosión.
              La longitud de la cinta es múltiplo de la unidad (metro) e igual a 1; 2; 5; 10; 20; 25; 30; 50 ó 100 metros.  La más empleada en las ope­raciones topográficas para re­presentar la superficie de la Tierra es la de 50 metros, complementada con la de 25 ó 30 metros que esta milimetra­da.
              La cinta es un fleje de acero de ancho variable de 10 a 25 mm, y de 0,4 a 0,5 mm de espesor. Las cintas de 50 y 100 metros tienen número cada dos metros marcados sobre una chapa de bronce remachada en la cinta. Los metros impares y los 20 cm también vienen marcados con chapitas de bronce, pero sin numeraciones. En los extremos de la cinta están las  manijas de bronce, que forman parte de la longitud total. Como a nosotros nos interesa medir desde un extremo ya definido, para saber cual es la medida desde él, tenemos que colocarnos frente a la cinta en forma tal que veamos el número en forma correcta, no invertido, y el origen desde el cual nos interesa la medida deberá estar a nuestra izquierda. Con el objeto de facilitar el transporte de la cinta, ésta se arrolla sobre un eje metálico con la ayuda de una manivela en una caja especial.












2.2- Elementos que componen un equipo de medición, forma de operar en el terreno.
       A)- El equipo de medición, además de la cinta, consta de un juego de fichas que son varillas delgadas de hierro galvanizado de 5 a 6 mm de diámetro y de 35 a 40 cm de largo, las que terminan en punta en un extremo y en el otro en forma de anillo. Se usa en general juegos de 11 fichas que se lle­van en un anillo grande de hierro.
              Cuando necesitamos señalar puntos topográficos temporalmente, se utiliza el jalón; éste es un vástago de madera o caño de hierro de un grosor de 2 a 3,5 cm y de 2 a 3 mts de longitud, provisto con una punto de hierro en uno de los extremos y pintado en tramos de 20 ó 25 cm de ancho con colores que sean bien visibles a la distancia (blancos y rojos o blancos y negros).  El jalón debe situarse en posición vertical, utilizando trípodes especiales cuando el operador lo considera necesario. Para verticalizar el jalón, se lo observa en dos posiciones aproximadamente perpendiculares entre sí teniendo como guía la plomada o acoplando al jalón un nivel esférico.
             Otro elemento o accesorio utilizado es la brújula. Este accesorio es un instrumento de mano que se utiliza fundamentalmente en la determinación del Norte Magnético y también se emplea en reconocimientos preliminares para el trazado de dirección, etc.
              La brújula consiste en una aguja magnética que gira sobre un pivote de acero duro apoyado un soporte cónico ubicado en el centro de la aguja. La aguja magnética esta dentro de una caja la cual contiene un círculo graduado que marca los cuatro puntos cardinales.
          En el proceso de medida de distancias, las cintas son sometidas a condiciones diferentes de tensión y temperatura. El uso del termómetro se hace necesario cuando las condiciones de trabajo así lo exigen para poder aplicar las correcciones correspondientes.        
B)- Medición de una distancia, forma de operar.
                                                                             Sea un terreno más o menos horizontal donde tenemos un jalón colocado en cada uno de los puntos topográficos A y B. Estos dos puntos definen la línea recta A-B a medir.
                                                    Las dos verticales (jalones) que pasan por los puntos topográficos (A y B) determinan un plano vertical.
                                                      Cuando la longitud de una línea recta a medir es relativamente corta, basta marcar los puntos extremos (A y B) y medir esta distancia sin marcar o estaquear puntos intermedios. Cuando la distancia de la línea recta es más grande (mayor de 100 metros), conviene intercalar puntos intermedios, alineados, es decir, ubicados en una línea recta con los puntos extremos. Para marcar en el terreno estos puntos intermedios se usan los jalones y a ésta operación se le llama jalonar una línea recta.  
 
B1)- La línea recta a jalonar es visible desde uno de sus puntos extremos:

                     
                              Dada la línea a jalonar por los puntos A y B, el operador se coloca detrás del punto A a pocos metros de distancias y mirando por el borde del jalón en A hacia B. Un ayudante se sitúa cerca del lugar del primer punto C a colocar, tiene en la mano un jalón con el brazo extendido dejándolo colgar a modo de plomada física y con la punta del jalón cerca del suelo. El ayudante, mirando al operador, ejecuta las señas que éste le hace. El operador hace las señas con los brazos, con la izquierda para que se corra en esa dirección, y con el otro brazo para la derecha, después de pocos tanteos, el jalón se encuentra en el punto C buscado (alineado). El operador en o moviendo los dos brazos (listo) y el ayudante clavará el jalón.
                                                                                  Del mismo modo se clavarán los jalones (o estacas) en los puntos D y E y más puntos que sean necesario, siguiendo la regla de alinear siempre primero los puntos lejanos.     

B2)- Alineación por prolongación:
                                                       Cuando una línea A B debe prolongarse (figura 2) hasta el punto C, se coloca el operador en el punto C, cerrando un ojo y alineando con el otro ojo los dos puntos A y B dados. Luego clavará el jalón. La alineación es menos precisa cuanto menor es la distancia entre AB comparada con la prolongación BC.  La falta de perpendicularidad de los jalones colocados en A y B, podría tener un error considerable.



B3)- Los puntos extremos son inaccesibles o separados por una loma:
                                                                                                              Cuando no existe la posibilidad de colocarse detrás de ninguno de los puntos extremos, como ocurre cuando un punto coincide por ejemplo con un punto al lado de una casa (A, figura 3), estando situado el punto F en la orilla de un laguna. En este caso se emplea el procedimiento llamado alineación recíproca.

                                                                                                         
                Para alinear aproximadamente sobre la línea AF a jalonar, se elige un punto C de tal manera que se pueda ver el jalón (vertical) colocado en el punto A. Se alineará el jalón B sobre la línea CA. Luego el operador ubicado en el punto B alinea el jalón C sobre la línea BF, señalándole una nueva posición C1.  Ahora desde C1,  el operador alinea el jalón B sobre la línea C1A asignándole una nueva posición B1. Nuevamente desde B1  se alinea el jalón C sobre la línea B1 F señalando a esta nueva posición como C2. Y así sucesivamente hasta que los desplazamientos de los jalones B y C sean insignificantes, quedando los dos jalones B y C alineados en la línea AF.             
      El mismo procedimiento se empleará cuando los dos puntos extremos de la línea sean accesibles pero separados por una loma.  

B4)- Los dos puntos están separados por un valle:
                                                                           Sean los puntos A y Z los puntos extremos de la línea recta a jalonar. En este caso, el operador, ubicado en el punto A, sostendrá sobre este punto una plomada, mirando de tal modo que la parte superior del hilo cubra el jalón colocado en Z.
                  Luego, un ayudante con un jalón B se desplazará hasta que el operador (mediante señas) observe que el hilo de la plomada coincida con el jalón Z. En ese instante, la plomada, el jalón Z y el jalón B    están en la línea recta. Dicho de otra forma, el punto B ha sido colocado en el plano vertical determinado por el hilo de la plomada y el jalón fijo en el punto Z. De la misma forma se puede alinear sobre la recta AZ nuevos puntos que sean necesarios intercalar entre esos extremos.  

B5)- Ejecución práctica de la medición:
                                                                Sea un terreno más o menos horizontal y vamos a medir la línea AB con una cinta de 50 metros, que hemos sacado completamente de su caja teniendo la precaución de no formar rulos, para evitar que al tensarla se rompa.  La cinta es tomada por uno de sus extremos por un operario llamado delantero que tira la cinta y avanza hacia el punto B; el otro extremo, el de atrás (A), es controlado por el zaguero.
El delantero lleva consigo una anilla con 10 fichas (la ficha 11 queda colocada en el punto de arranque A).  Estirada la cinta en la línea a seguir, el zaguero arrima la manija de la cinta a la ficha colocada en A, alinea al delantero, y éste  deja clavada una ficha en el extremo de la cinta.  El zaguero levanta la ficha que estaba clavada en el origen de la medición y ambos reanudan la marcha hasta que el zaguero llega hasta donde está clavada la siguiente ficha; allí detienen la marcha, estiran la cinta, el zaguero arrima la cinta a la ficha que dejó clavada el delantero, alinea al delantero, estiran la cinta y el delantero deja clavada una segunda ficha y así reiteran la operación hasta haber abarcado toda la línea.
                         Los ejemplos siguientes indican la manera más conveniente de colocar la cinta: